| Konventionell | FlowStyle | Kurzfassung | Focusbereich | |
 |
||||
| F1 |  Linear |
 Parallel |
Zum Start eines Meetings, zur Einstimmung eine Flow-Blume erstellen: 1 Relevante Input-Dokumente (Speed-Präsentationen), 2 Etwas gemeinsam herstellen / Prioritäten (Output), 3 Sinn des Anlasses für …, 4 Verfügbares (Selbstorganisations-)Potential, 5 Ablauf festlegen, Grundkonsens feststellen. |  Flow-Tuning |
|
||||
| F2 |  Standards, Abläufe |
 Kunden- Orientierung |
Focus auf Zielgruppen / Partner und deren Bedürfnisse. Bestimmen, was / mit wem / für wen und wozu hergestellt werden soll: Sinn und Zweck der geplanten <Produkte> für die Beteiligten (Kunden, Team-Mitglieder, Team, Organisation, weitere Umwelt) überlegen. |  Zielgruppen- Focus |
|
||||
| F3 |  Beureilen |
 Entwickeln |
Schnell möglichst <funktionierende> Prototypen herstellen. Weiterentwicklung von Vorhandenem / Ideen übernehmen statt <beurteilen>. Bewusste Verwendung von Kommunikationsregeln (z.B. <Ja, und …>, <reflektieren>, <aktivierende Fragen>, <Ich-Botschaften>, <Auswirkungen>). |  Prototyping |
|
||||
| F4 |  Reden „darüber“ |
 Gemeinsam „etwas“ herstellen |
Grundhaltung: Hier und jetzt gemeinsam etwas herstellen. Ideen und Beiträge schriftlich / sichtbar festhalten, Visualisierungen, Meetingräume nach Bedarf laufend anpassen / umgestalten. Frühzeitige Realisierung von sich abzeichnenden Neuerungen / Trends. |  TransFORMation |
|
||||
| F5 |  Konfrontation |
 Kooperation |
Zughörigkeiten festlegen: Begegnungen, Integration, Weggang von Personen, effizientes Einbringen von Informationen inkl. Hintergrundinformation. Sichtbar machen, welche Themen bearbeitet werden, welche nicht. Handhabung von In / Out-Werkzeugen in Meetings. |  In/Out |
|
||||
| F6 |  Funktionen |
 Talente |
Interaktive Verschiedenheiten kennen und schätzen. Teambeitrags-Talente analysieren, bewusstmachen und benennen: In Team-Talent-Profile zusammenfassen und prägnant ausdrücken. Team-Talent-Profile je nach Situation kombinieren und weiterentwickeln. |  Talent-Profile |
|
||||
| Konventionell | FlowStyle | Kurzfassung | Focusbereich | |
|
||||
| F7 |  Im Kreis herum reden |
 Alle aktiv |
Durch Rhythmuswechsel <blockierte Energie> zum <Fliessen> bringen. Auftauchende (emergente) Themen erkennen, benennen und ihnen Kreativräume geben (Flipchart mit Titel, Zeit). Für wiederkehrende Meetings Standard-Kreativräume verwenden. |  Kreativraum- Design |
|
||||
| F8 |  Info-Mengen (Quantität) |
 Info-Qualität |
Verdeckte Beziehungen und <Geheimbereiche> als normal ansehen. Aufmerksamkeit auf Minimalkonsens der guten Teamarbeit richten. Vertrauensbildung fördern durch intensive Kontakte aller mit allen und durch eine Feedback-Kultur. Hohe Informations-Qualität (Transmitter) für Zusammenarbeit auf Distanz auch mit (noch) unbekannten Partnern. |  Connection- Management |
|
||||
| F9 |  Suche von Schuldi- gen und „Ursachen“ |
 Prozesse verstehen und nutzen |
Im Team festgestellter (von innen und aussen bewirkter) Stress, aussergewöhnliches Verhalten von Team-Mitgliedern (<Geister unter dem Tisch>) als vom Gesamtsystem produzierte <Signale> ansehen. Diese allenfalls <entpersonifizieren> und dahinter / darunter liegende <Schwingungen> im Team untersuchen, verstehen und konstruktiv umsetzen. |  Signal- Processing |
|
||||
| F10 |  Fixe (Entschei- dungs-)Strukturen |
 Situative Entschei- dungsprozesse |
Die Energie der Flow-Kooperation immer wieder auf die Zielsetzung ausrichten. <Gegenseitige Prozessdarstellungen> erstellen (wer erhält was von wem, wird wann selbst aktiv, beachtet besonders und liefert wann, wem, was). Team-Rollen, Fusionsinstrumente, -zeiten, -orte, -themen festlegen. |  FlowEnergie- Nutzung |
|
||||
| F11 |  Einweg- Präsentationen |
 Enbeziehende Info-Märkte |
Informations-Märkte mit <Ständen> pro Thema / Zielgruppe und mit <aktivierenden Fragen> („Welche…?“) erstellen. Durch Einbezug ihrer Ideen mit den Partnern eine <übergeordnete Einheit> bilden, um gute, tragfähige Entscheide zu fällen. | Integrative Präsentationen |
|
||||
| F12 |  Fehler analysieren und korrigieren |
 Erfolge bestärken |
Erfolge / Erfolgsmomente analysieren, die darin vorhandenen Erfolgskonzepte feststellen und später bewusst anwenden. Regelmässige Teambeitrags-Analysen erstellen und für den besten Teambeitrag eine Teambeitrags-Anerkennung übergeben. | Erfolgskonzepte |
|
||||